После прохождения каждой программы коррекции имеется домашнее задание, выполнение которого влияет на срок появления результата.
Результаты программы коррекции ВНИМАНИЯ появляются в течении 3-12 месяцев со дня прохождения программы:
- ребенок становится более спокойным, внимательным, сфокусированным,
-"взрослеет": больше информации осмысливается, больше жизненного опыта появляется, его уроки усваиваются, на ошибках учится,
- становится более организованным, пунктуальным, собранным,
- пропадают истерики,
- меняется поведение: улучшаются взаимоотношения с другими людьми, возникает возможность мирно договориться, ребенок соблюдает договоренности, появляется понимание социальных отношений и требований,
- улучшается самооценка,
- появляется интерес к учебе,
- становится легче понимать и запоминать информацию, следовать инструкциям.
Результаты программы коррекции ДИСЛЕКСИИ появляются в течении 1-12 месяцев со дня прохождения программы:
- улучшается скорость чтения,
- появляется легкость в распознавании написанного,
- улучшается понимание и запоминание любого текста: устного или письменного,
- рассказать и ответить на вопросы становится легко и просто,
- ошибки при чтении со временем пропадают совсем,
- улучшается правописание,
- улучшается самооценка,
- появляется интерес к учебе,
- становится легче понимать и запоминать информацию, следовать инструкциям,
- ребенок становится более спокойным, внимательным, сфокусированным,
-"взрослеет": больше информации осмысливается, больше жизненного опыта появляется, его уроки усваиваются, на ошибках учится.
Результаты программы коррекции проблем МАТЕМАТИКИ появляются в течении 1-6 месяцев со дня прохождения программы:
- ребенок становится более спокойным, внимательным, сфокусированным,
- понимает и использует базовые принципы математической логики и языка математики,
- понимает взаимоотношение всех арифметических действий между собой и может ими оперировать,
- понимает "физический" смысл арифметических действий и алгебраических выражений и может их визуализировать,
- разбирается со смыслом задачи и находит пути ее решения,
- понимает принципы построения таблицы умножения и запоминает ее,
- разбирается в принципе построения десятичной системы,
- понимает принцип дробей и действий с дробями,
- разбирается со временем: физический смысл времени и "чтение" циферблата часов, устройство календаря,
- становится более организованным, пунктуальным, собранным,
- улучшается самооценка,
- появляется интерес к математике, и к учебе в целом.
Программа коррекции проблем в математике доходит до определенного уровня знаний и позволяет построить прочный фундамент для дальнейшего понимания математики. К сожалению, время программы ограниченно, поэтому дальнейшее улучшение знаний по математике возможно с помощью частного репетитора.
Comments