Результаты программы. Что ожидать?
- Elena Nikulina
- 9 авг. 2021 г.
- 2 мин. чтения
Обновлено: 26 февр.
После прохождения каждой программы коррекции имеется домашнее задание, выполнение которого влияет на срок появления результата.
Результаты программы коррекции ВНИМАНИЯ появляются в течении 3-12 месяцев со дня прохождения программы:
ребенок становится более спокойным, внимательным, сфокусированным,
"взрослеет": больше информации осмысливается, больше жизненного опыта появляется, его уроки усваиваются, на ошибках учится,
становится более организованным, пунктуальным, собранным,
пропадают истерики,
меняется поведение: улучшаются взаимоотношения с другими людьми, возникает возможность мирно договориться, ребенок соблюдает договоренности, появляется понимание социальных отношений и требований,
улучшается самооценка,
появляется интерес к учебе,
становится легче понимать и запоминать информацию, следовать инструкциям.
Результаты программы коррекции ДИСЛЕКСИИ появляются в течении 1-12 месяцев со дня прохождения программы:
улучшается скорость чтения,
появляется легкость в распознавании написанного,
улучшается понимание и запоминание любого текста: устного или письменного,
рассказать и ответить на вопросы становится легко и просто,
ошибки при чтении со временем пропадают совсем,
улучшается правописание,
улучшается самооценка,
появляется интерес к учебе,
становится легче понимать и запоминать информацию, следовать инструкциям,
ребенок становится более спокойным, внимательным, сфокусированным,
"взрослеет": больше информации осмысливается, больше жизненного опыта появляется, его уроки усваиваются, на ошибках учится.
Результаты программы коррекции проблем МАТЕМАТИКИ появляются в течении 1-6 месяцев со дня прохождения программы:
ребенок становится более спокойным, внимательным, сфокусированным,
понимает и использует базовые принципы математической логики и языка математики,
понимает взаимоотношение всех арифметических действий между собой и может ими оперировать,
понимает "физический" смысл арифметических действий и алгебраических выражений и может их визуализировать,
разбирается со смыслом задачи и находит пути ее решения,
понимает принципы построения таблицы умножения и запоминает ее,
разбирается в принципе построения десятичной системы,
понимает принцип дробей и действий с дробями,
разбирается со временем: физический смысл времени и "чтение" циферблата часов, устройство календаря,
становится более организованным, пунктуальным, собранным,
улучшается самооценка,
появляется интерес к математике, и к учебе в целом.
Программа коррекции проблем в математике доходит до определенного уровня знаний и позволяет построить прочный фундамент для дальнейшего понимания математики. К сожалению, время программы ограниченно, поэтому дальнейшее улучшение знаний по математике возможно с помощью частного репетитора.

Comments