top of page
Поиск

Неуклюжесть или все-таки диспраксия?


Диспраксия (также известная как расстройство координации развития — DCD (Developmental Coordination Disorder)) — это удивительно распространенное состояние, влияющее на движение и координацию у детей и взрослых. Это скрытое состояние, которое до сих пор плохо изучено.


Диспраксия влияет на все сферы жизни, мешая людям выполнять действия, которые другие считают само собой разумеющимися. Признаки диспраксии/DCD присутствуют с раннего возраста, но могут быть не распознаны, пока ребенок не пойдет в школу, или даже позже, во взрослой жизни.


Признаки диспраксии/DCD


Опыт каждого человека с диспраксией/DCD различен и будет зависеть от возраста человека, возможностей, которые у него были для изучения навыков, требований окружающей среды и поддержки/понимания со стороны окружающих. Однако есть некоторые общие признаки диспраксии/DCD.


Движение


Трудность координации крупных и мелких движений тела является основным признаком диспраксии/DCD. Физические признаки диспраксии/DCD включают следующее:


- Движения кажутся неуклюжими и лишены плавности.

- Требуются дополнительные физические и умственные усилия для выполнения движений, с которыми легко справляются другие.

- Плохое пространственное восприятие означает больше спотыканий, ударов и синяков.

- Трудности в обучении движениям, необходимым для выполнения новых практических задач.

- Трудности с переносом двигательных навыков в новые ситуации или действия.

- Организация и планирование


Многие люди с диспраксией/DCD испытывают трудности с организацией себя, своего оборудования и своих мыслей. Некоторые также испытывают проблемы с вниманием, памятью и управлением временем. Многие взрослые с диспраксией/DCD говорят, что эти трудности представляют собой большую проблему в их повседневной жизни, чем лежащие в их основе двигательные трудности.


Речь и язык


Некоторым людям с диспраксией/DCD трудно поддерживать разговор, и могут быть долгие неловкие паузы, прежде чем они ответят на вопрос или комментарий.


Люди с вербальной диспраксией испытывают серьезные и постоянные трудности с координацией точных движений, необходимых для четкой речи. Возможна вербальная диспраксия сама по себе или наряду с другими двигательными трудностями, связанными с диспраксией/DCD.


Сколько людей пострадало?


Диспраксия/DCD поражает около 5% детей школьного возраста. Около 2% детей страдают более серьезно.


В большинстве случаев трудности продолжаются в подростковом и взрослом возрасте.


Мужчины чаще страдают от диспраксии/DCD, чем женщины, но женщины часто бывают старше, когда выявляются их трудности.


Хотя диспраксия/DCD является уникальным и отдельным состоянием, у людей часто (но не всегда) есть и другой диагноз.


Раннее выявление диспраксии/DCD означает, что физические, учебные, социальные и эмоциональные потребности человека могут быть определены, а также предоставлена поддержка, чтобы помочь им раскрыть свой потенциал.


Что вызывает диспраксию/DCD?


Диспраксия/DCD является результатом нарушения способа передачи сообщений между мозгом и телом. Причина этого нарушения еще не ясна, хотя раннее рождение, низкий вес при рождении и семейная история проблем с координацией увеличивают вероятность того, что у кого-то будет это заболевание. Диспраксия/DCD не вызвана повреждением головного мозга, болезнью или травмой.


В большинстве случаев причина диспраксии/DCD у человека неизвестна. Вероятно, нет одной единственной причины, объясняющей, почему двигательные навыки человека развиты не так хорошо, как его способности в других областях.


Как мне распознать ребенка с диспраксией/DCD?


Наличие многих (хотя и не всех) из этих признаков может свидетельствовать о наличии у ребенка диспраксии/DCD:


- Задержка в приобретении ранних моторных навыков, таких как сидение, ползание, ходьба.

- Трудно бегать, прыгать, прыгать, ловить/кидать по сравнению с другими детьми

- Движения кажутся неуклюжими, медленными, нерешительными.

- Необходимо обучать физическим навыкам, а не приобретать их инстинктивно.

- Часто спотыкается и падает

- Плохой захват карандаша. Письмо медленное и незрелое.

- Сложно одеваться и пользоваться столовыми приборами.

- Плохое понимание пространственных понятий, таких как на/под/над/перед.

- Трудно сохранить друзей и решить, как вести себя в компании.

- Беспокойство и низкая самооценка.

- Трудно обращать внимание, реагирует на все раздражители без разбора.

- Лучше работает 1:1 или в небольшой группе

- Испытывает трудности с выполнением инструкций

- Имеет трудности с управлением временем.

- Часто теряет вещи


Как мне распознать взрослого человека с диспраксией/DCD?


Наличие многих (хотя и не всех) из этих признаков может свидетельствовать о наличии у взрослого диспраксии/DCD:


- История физической неловкости в детстве, но, возможно, во взрослом возрасте у него развились стратегии преодоления или избегания.

- Трудности в изучении новых двигательных навыков или применении навыков в другой или занятой среде.

- Трудности в обращении с инструментами и оборудованием, например, консервным ножом.

- Плохой баланс, быстро устает.

- Может писать много или аккуратно, но не то и другое одновременно.

- Беспокойны и могут избегать социальных ситуаций, в которых могут быть выявлены трудности.

- Плохая организация и навыки тайм-менеджмента.

- Срывает сроки, опаздывает на встречу


Перевод с английского. Оригинал статьи на английском языке:

Dyspraxia at a glance. www.dyspraxiafoundation.org.uk


Подход Дейвиса при диспраксии


Симптомы диспраксии возникают из-за того, что у человека не неадекватная естественная ориентация и он в прямом смысле не видит мир таким, каким его видят другие люди. Другими словами, естественный фокус у диспраксиков развит не так, как у обычных людей.


С помощью инструментов самоконтроля внимания (ориентации) на программе коррекции, человек учится как он может фокусироваться по-другому. Постепенно он начинает развивать это новое состояние фокуса (ориентации). Для диспраксика это совершенно новый, ошеломляющий опыт! Человек буквально начинает видеть мир по-другому...



Диспраксия (так же как дисграфия) сама по себе встречается достаточно редко. Она обычно сопровождает либо дислексию, либо Синдром Дефицита Внимания, либо Расстройство Аутистического Спектра. И для того, чтобы избавиться от проблем, связанных с неуклюжестью, в основную программу коррекции включаются специальные упражнения.


Елена Никулина 2022


​Елена Никулина, лицензированный специалист DDAI (Davis Dyslexia Association International) по коррекции дислексии, дискалькулии, дисграфии, диспраксии, Синдрома Дефицита Внимания с Гипо/Гиперактивностью или без, и других проблем в обучении по авторскому методу Роналда Дейвиса, методист RDAF (Ronald Davis Autism Foundation) для помощи людям с Расстройством Аутистического Спектра, директор компании Dyslexia Correction and Support Centre, Лондон, Великобритания. www.fixdyslexia.com


Более подробную информацию о методе коррекции дислексии, СДВ и других проблем в обучении вы можете найти в книгах Рональда Дейвиса "Дар дислексии", "Дар обучения" и "Аутизм и семена перемен: достижение полного участия в жизни с помощью подхода Дэвиса к аутизму". — Эбигейл Маршалл (автор), Рональд Делл Дэвис (автор).​






70 просмотров0 комментариев

Недавние посты

Смотреть все
bottom of page